SEGUNDA VISITA

Fecha: 12 de Marzo de 2011
Lugar: Ludoteka de Moravia
Jornada: Sábado 10:30am- 1:30 Pm

DESCRIPCIÓN DEL ACONTECIMIENTO

Al llegar a nuestro lugar de práctica decidimos mi compañera y yo hacer un recorrido por el centro cultural, puesto que es pertinente describir el lugar de práctica al realizar nuestro diagnóstico, allí nos encontramos con muchas actividades que llamaron la atención de nosotras, entre ellas estaban, salón de danza para los niños, aeróbicos, salón de exposición, salón de ensayo, auditorio, y otros, luego nos desplazamos a la ludoteka donde nos encontramos con un letrero, la cual decía que por motivos de fumigación la ludoteka solo prestaría el servicio hasta las 12:00 Pm, proseguimos a entrar y nos encontramos con nuestra cooperadora de Práctica Luz Marina y aparte de la guía de la semana pasada también estaba otro compañero Johan, los tres muy formales y atentos a nuestro énfasis para trabajar con los niños del “Club Ecológico”, Nuestra Cooperadora dio paso a las actividades planeadas por ella para este día, inicialmente comento una etapa inicial donde realizamos una dinámica la cual consistía en formar equipos y darle nombre a cada uno de estos y así identificarnos, seguidamente cada equipo debía dramatizar un animal y el resto del grupo identificar que animal estaban representando.
Después cada equipo se organizó en las mesas para realizar un juguete, este se realizó con una botella grande de plástico, se pintó de los tres colores de la bandera de Colombia y se deja secando para que el próximo encuentro se decore y quede en forma de elefante, el equipo de mi compañera Johana se dispuso a realizar un cartel de bienvenida para el grupo ecológico de otra ludoteka que estará de visita el próximo sábado 19 de marzo. Terminadas estas actividades se les pide a los niños una colaboración de 200 pesos para regalar un dulce a los compañeros que irán de visita.
Finalmente se pone todo en orden y se les da la despedida a los niños, estos se muestran muy contentos por las nuevas “Profes” y con buena motivación para seguir asistiendo al Club Ecológico

COMPONENTE TEÓRICO

“las fuentes en las cuales se encuentra la información suelen ser, principalmente: las personas que viven en la comunidad o institución y han estado presentes en las situaciones inquiridas, lo que se obtiene mediante la observación y aquella que se encuentra en documentos, mapas, libros, archivos y otros.
La información se puede registrar en un cuaderno de notas o en un diario de campo, en fichas, tarjetas y hojas de resumen”

REFLEXIÓN PERSONAL

Este segundo día de Práctica me pareció muy importante porque terminamos de recopilar todos los datos para realizar nuestro diagnóstico, visualizamos el entorno y nos familiarizamos más con los niños del grupo ecológico
Se presentan más expectativas y retos a seguir en este lugar, el ambiente de trabajo es muy agradable los niños siempre están dispuestos para las actividades y se muestran interesados para los próximos encuentros

BIBLIOGRAFÍA

TETAY, J.M. Criterios para la construcción del P.E.I.: Un enfoque Investigativo. (1995). Santafé de Bogotá: Colección Mesa Redonda.